模具（jù）結構設計（jì）要求遵守（shǒu）設計原則，要了解零件的作用原理，要知道為什麽這樣設計，才能設計好模具。模具行業有句至理名言，“一個不懂得模具結構及製造原理和（hé）注塑成型原理的模具設計師，是模具工廠的災難”。因為，模具結構設計涉及的範圍較廣，很可能會出（chū）現這樣那樣的問題。有些結構設計存（cún）在的問題，往往是容易被忽視而經常出現的問題，有（yǒu）的（de）細節問題很可能會嚴重影響模具質量，這就需要設計（jì）師能夠全（quán）麵考慮問題。
一個（gè）好的模具設計師不但會熟練應用設計軟件(CAD、UG等)，而且具有紮（zhā）實的專（zhuān）業知識和（hé）較寬的知識（shí）麵。因為，設計中存（cún）在的問題不是光重視就能解決的，對設（shè）計人員的能力和水平的要（yào）求是:需要設計師懂得（dé）模具（jù）結構原理，掌握模具的基本結構;具有紮（zhā）實的機械加工知識，需要設計師熟悉模具製造工藝和成型工藝;熟悉機械製（zhì）圖標準、機（jī）械製圖知識;會（huì）熟練地應用軟件設計3D造型及繪製2D工程圖;需要有豐（fēng）富的（de）實踐經驗，並在設計時有意識地注（zhù）意細節，避免所設計的模具存在問（wèn）題
    大多數設計人員，就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業（yè）做過模具（jù）鉗工的不多，即使在車間工作過的，時間也不長;有（yǒu）的原先是從事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多數設計人（rén）員對模（mó）具（jù）專業知識沒（méi）有經過係統性的學習。所以，對（duì）於設計人員來說，還需充電，增（zēng）加有關模具（jù）設計、製造的專業知識;而且，對於一個設計人員來說，知識麵越寬越（yuè）好;顯然，這就需要我們設計人員深入車（chē）間，在工作中積累經驗。所以，對於一個企業來說，設計人員（yuán）的工作（zuò）年限越長，閱（yuè）曆豐富的設（shè）計人員越多，其設計實力（lì）就越強。一（yī）個經驗豐富的設計師在設計（jì）模具過程中，當碰（pèng）到問（wèn）題時，就會產生條件反射，直（zhí）覺告（gào）知他應該怎麽做（zuò）。所謂專家，是有一定的（de）經驗積累，重複工作做多了，就成了專家。曾經看到過在有家企業（yè）評價模具（jù）供應商（shāng）的調查中，有一條是設計人員的工作年限，覺得有一定道理（lǐ）。所以對於設計人（rén）員來說，最寶貴的還是在不斷參加設計和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些失（shī）敗的經驗。注塑模具設計師的（de）設計（jì）能力評定，筆者把它分為五等，與大（dà）家分享:①一等設計:創新優化，高效低廉。② 二等設（shè）計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設（shè）計（jì）:結構（gòu）強度，需要（yào）評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具（jù）。⑤ 等外設計:不（bú）知（zhī）規矩，怎成（chéng）方圓。
    目前模具行業急需人才，需（xū）要有經驗的設計人員、技師型人（rén）才、懂得模具技術的管理人才。如果是從外地招聘或挖牆（qiáng）腳來的人員（yuán），有（yǒu）的（de）企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒有真正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產（chǎn）生“水（shuǐ）土不服（fú）”。因（yīn）此，企業最好立足於自己培養。企業要加（jiā）強人才培（péi）訓和培養，有（yǒu）條件的企業可以進行校企合作，而（ér）且不能搞形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才的應有（yǒu）作用（yòng）。與此同時不要怕培（péi）養的人才跳槽。如（rú）果留不住人才，也可能是由於企業本身沒（méi）有很好的發展平台（tái）。當然，對特殊的專業人才的引進、聘請還（hái）是很有必要的。

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