大多數設計人（rén）員，就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業做過模具鉗工的（de）不多，即（jí）使在車間工作過的，時間也不長;有（yǒu）的原先是從事編程工作的，有的（de）是就讀機電一體化的（de）專業的，大多（duō）數設計人員對模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對於（yú）設計人員來說，還需充電，增加有關模（mó）具設計、製（zhì）造的專業知識;而且，對於一個設計人員來說，知識麵越寬越好;顯然，這就需要我們設計人員深人車間，在工作中積累經驗。所以，對於一個企業來說，設計人員的工作年限越長，閱（yuè）曆豐富的設計人員（yuán）越（yuè）多，其設（shè）計實力（lì）就越強。一個經驗豐（fēng）富的設計師在設計（jì）模具過程中，當碰到問題時，就會產生條件（jiàn）反射，直覺告知他應該怎麽做。所謂專家，是有（yǒu）一定的經驗積累，重複工（gōng）作做多了（le），就成了專家。筆者曾經看到過在有家企業評價模具供應商的調查中，有一條是設計人員（yuán）的工作年限，覺得有一定道理。所以對於設計人員來說，最寶貴的還是在不斷參加設計和製造（zào）實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些失敗的經驗。注塑模具（jù）設計師（shī）的設計能力評定（dìng），筆者把它分為五等，與（yǔ）大（dà）家分享:

①一（yī）等設計:創新優化，高效低廉。② 二（èr）等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型人才、懂（dǒng）得模具技（jì）術的管（guǎn）理人才。如果是從外地招聘或挖牆腳（jiǎo）來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解（jiě），並沒有真（zhēn）正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產生“水土不服”。因此，企業最好立足於自己培養。企業要（yào）加強人才（cái）培訓和培養，有條件的企業可（kě）以進（jìn）行校企合作，而且不能搞（gǎo）形象工程，使校（xiào）企合作真正起到培養（yǎng）學生成才的應有作用。與此同時不要怕培養的人才跳槽。如果留不住人才，也可（kě）能是由於企業（yè）本身沒有很好的發展平台。當然（rán），對特殊的專業人才的引進、聘請還是很有必要的。

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